小学老师的岗位职责(小学老师的岗位职责内容)
在不断进步的社会中，岗位职责起到的作用越来越大，一份完整的岗位职责应该包括部门名称、直接上级、下属部门、管理权限、管理职能、主要职责等。 那么岗位职责怎么制定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的小学老师的岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学老师的岗位职责1
1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨;
2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;
3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;
4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;
5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;
6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;
7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;
8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。
小学老师的岗位职责2
一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。 教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
四、上好每一节课。 教学目的明确，恰当处理教材的重点。 难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。
六、根据语文学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。 力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。
七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。
八、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。
九、搞好学校卫生工作，关心学生健康，减轻学生过重负担，增强学生体质。
十、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。
十一、服从学校分工，认真扎实地完成兼任课的教学任务。
小学老师的岗位职责3
1、教授小学作文和阅读课程;
2、组织公开课演示;
3、制定教学计划、准备详细教案,保证教学质量;
5、布置并批改学员作文;
6、协助校方管理，与家长电话和面谈沟通学员学习情况,做好家校互动;
7、积极配合学校其他部门的工作，完成校区学员活动的组织和策划;
8、在校长安排下完成无课时的校务和接待宣传工作。
小学老师的岗位职责4
职责描述：
1、教授小学或中学语文课程;
2、全力完成学校各期安排的教学工作;
3、积极参与全校组织的建设性的非学术活动;
4、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;
5、配合部门主管完成其他赋予的工作。
任职资格：
1、中文、文学等相关专业，本科学历，硕士学历优先考虑;
2、熟悉江苏省初、高中所教授科目教材，准确把握中、高考考试规律，有独到解题方法对中高考有深入研究和理解，上课生动活泼，知识面宽广;
3、注重学员综合能力和考试成绩的全面提高，能充分调动学生的学习积极性，富有感染力，熟悉青少年心理，充满激情与活力;
4、可以承受较大的工作强度，有团队合作精神和组织协调能力;有敬业精神，能吃苦。
5、了解新东方精神，认同新东方文化，参加过新东方培训者优先。
小学老师的岗位职责5
1、一对一个性化教学;
2、学科组教研，备课，统一教材编写，制定个性化方案;
3、定期对学生进行学科测验，并针对测验结果调整教学计划;
4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯;
5、课堂反馈工作，家长沟通工作，学生维护工作;
6、参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。
小学老师的岗位职责6
一、 严格按照教学大纲、教材，根据学校的教学计划进行教学。
二、 课前认真备课，讲好每一节课，课后要认真辅导和及时批改作业。
三、 遵守上、下课时间，不迟到，不提前下课，不拖堂，不无故缺课。
四、 要做到教书育人，关心学生、爱护学生、经常听取学生的意见，改进教学方法，充实教学内容。
五、 上课时要求仪表端庄、衣着整洁，课堂不准吸烟，不讲与授课内容无 关的话。
六、 改进教学方法，不断提高教学水平。 实行启发式教学。 积极利用直观 教具和现代化教学手段，调动学生积极性。 发展学生智力，培养学生能力。
一、组织本组教师学习党的教育方针，学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论贯彻分年级教学要求。 组织本组教师制订学期教学计划，安排教学进度。
二、要求在个人备课的基础上，加强集体备课。 配合学校领导组织听课活动，安排好本科的公开课，研究课评议工作，及时总结、交流、推广经验。
三、恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题。 经常分析教学情况和学生的学习质量，研究改进教学方法。
四、研究和讨论考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见弥补学生知识缺陷的措施。
五、了解本组教师批阅作业情况，发现问题及时向学校反映，以便尽快解决。
六、帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验，尽快地提高本组教师的教学水平。
七、认真完成学校领导交给的其他工作任务。
小学老师的岗位职责7
1、 负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;
2、 承担所在学科课程的讲授任务，组织课堂讨论;
3、 指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作;
4、 承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作;
5、 协助实习教学工作;
6、 参加编写、审议新万行教师人才网教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究;
7、 参加学术活动撰写学术报告;
8、 参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议;
9、 完成教学部门主任、年级组长、教研组长安排的其他任务。
小学老师的岗位职责8
职责描述：
1、教授小学相关课程;
2、针对班级学生制定授课方案，为学生提供专业的高质量教学服务;
3、帮助学员提高学习兴趣，养成好的数学学习方法及思维习惯;
4、课堂善于创新，讲课有激情，有感染力和幽默感;
5、完成上级布置的其他工作。
任职要求：
1、本科(含)以上学历，专业不限;
2、普通话标准，声音洪亮，语言表达能力强;
3、基础知识扎实，热爱教育行业;
4、思路清晰，善于引导学生;
小学老师的岗位职责9
一、教育工作
1、担任班主任或积极协助班主任工作，重视班集体和培养班干部有成效，班级精神状态好。
2、能根据中学生的年龄特征的思想实际，在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生，有一定经验，并取得明显效果。
3、面向全体学生，重视转化差生。 有计划和切实可行的措施，勤于家访，差生转变明显。
4、能应用教育学、心理学理论，探索教育规律，进行教育研究，总结教育经验，指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。
5、积极接受教育工作任务，工作认真负责。
二、教学研究工作
1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作，主动承担学校安排的教学任务和教研工作，能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。
2、有较强的教学能力，课堂教学有预见性和应变能力，能在教学中处理好基础知识和智能关系，培养学生能力和发展智力，方法得当，教学效果明显。
3、合理处理作业，做到选题有代表性，难易适当，分重恰当，认真做好答题、辅导和成绩考核工作。
4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验，教研能力较强，取得成效。 每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。
5、指导二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力。
小学老师的岗位职责10
l、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，遵循教育规律，遵守学校的各项规章制度。 面向全体学生，全面关心学生成长。
2、对学生实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，完成学期工作任务和工作指标。
3、认真备课，精研大纲和教材内容，掌握学生情况，根据学生差异，精心设计每节课的教学环节和方法。
4、严格把握教材的思想性、科学性和系统性，抓住关键，突出重点、难点。 在教学过程中要因材施教，分层指导，加强教学工作的针对性和实效性。
5、根据学校要求认真批改作业，要做到全批全改，并用适当时间，进行必要的作业讲解。
6、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。
7、按时参加政治学习，教研活动，认真学习教育学、心里学，努力学习科学文化知识和先进的教学方法，不断提高教学艺术水平。
8、以身作则，为人师表。 要热爱学生，尊重学生人格，切忌言行简单粗暴，禁止体罚或变相体罚学生。
9、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。 要善于听取不同意见，探索教改新路。 关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。
10、积极参加并组织好丰富多彩的课外活动。 认真完成学校交给的各项工作任务。
小学老师的岗位职责
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