春天的植物二年级作文10篇(我眼中的春天二年级作文)
写作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。 下面是小编为大家整理的春天的植物二年级作文，希望能够帮助到大家!
春天的植物二年级作文1
星期三，学校组织我们去植物园，我早早地来到学校，真想快点去植物园感受春天的气息和享受那里的美景。
我抑制住心中的兴奋，非常快速地上了车。 校车慢慢开着，一路上，同学们像开心的小白兔有说有笑。 又过了一会儿，我们到达了目的地——植物园。
一进植物园，笑迎我的是白玉兰树。 听妈妈说白玉兰树是先开花后长叶的。 现在正是它花开的时候，我真是三生有幸，今天能一睹白玉兰的风采。 它们的花是白色的，怒放着，好象在比赛看谁更美丽。 白玉兰一身白，真像洁白无暇的美玉。 它轻轻地告诉人们春天来了。
随着那淅淅沥沥的春雨的降临，植物园里的小草偷偷地钻出了地面，树的叶芽探出了头，花朵含羞地托出了小花苞，真是招人喜爱啊!我听到了布谷鸟的阵阵啼鸣，画眉鸟的动听畅想曲。 花儿和草儿的清香，真令人心旷神怡啊!
在阳光灿烂的春天，到处都是一片欣欣向荣、生机勃勃的景色，植物园里也毫不逊色，好一派桃红柳绿、万紫千红的景象啊!
我望着这令人陶醉的植物园，我迟迟不想离开它……
春天的植物二年级作文2
我要为家乡的银杏树高唱赞歌!她伟岸挺拔，树冠宽广，美丽绝伦，使松柏逊色，枫槐形秽，杨柳低头，桃李失艳。
春天到了，银杏树嫩绿的新叶慢慢拓展开来，在晴空万里的日子，空气湿润的早晨，当太阳把金光抛洒到她身上的时候，远远望去，银杏树翠绿的宝盖周围，呈现出一道彩虹似的光环，看到这奇异景色的人，无不为她的美丽壮观而倾倒。 她端庄而潇洒，娴静而大方。 清风徐来，婆娑起舞，一挥手，一投足，或弹指，或点头，旋律优美，动作和谐，赛过熟练的舞蹈演员。
放学后，我们在她撑开的大伞下，读书、写生、解题看报、游乐等，各有兴致。 这时的银杏树俨然一尊保护神。 她有时也洒落几片树叶，敲打孩子们的头和身，考验他们是否专心致志，当看到成长中的孩子毫不理睬时，便默默地笑了，于是昂首挺胸，用更加警惕的目光扫视着周围，搜索可能发生的任何风波。
她的姿态是严肃、端庄、文雅和神圣不可侵犯的。 聪敏的孩子还听见了她的心声：努力钻研吧，孩子们，知识就是力量! 春天的银杏是我们女心中的圣树。
春天的植物二年级作文3
冬爷爷披着雪花慢悠悠地离开了，春姑娘迈着轻快的脚步走来了。 在3月5日，正逢惊蛰，我们小队相约在植物园来寻找春天的足迹。
春天的植物园正如作家朱自清笔下写的：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼;又如诗人孟浩然所说：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 这次在植物园，我们的活动分为了四个板块。
活动一：认植物。 大家东奔西走，不愿放过任何一种花草树木的介绍，最后在本子上记录下上百种的植物名称，简直让人大开眼界!
活动二：采集标本。 我们收集到迎春花、山茶花、玉兰花的花瓣，四叶草、垂柳枝……在这么多的标本中，我对一片法国梧桐树的枯叶印象深刻，它仿佛是冬爷爷给我们留下的送别礼呢!
活动三：玩游戏。 我们相聚在儿童探索园的迷宫中玩了一场热闹的捉迷藏，之后大家一起分享了冰糖葫芦和美食。 活动四：参观大温室，我们置身于热带雨林和沙生植物区，看到了各种奇花异草。 我最喜欢
这次活动中，我们增长了对大自然的植物认识，既感受到一年之计在于春，也提高了团队协作能力，增进了友谊。
春天的植物二年级作文4
春天是生机勃勃、春意盎然的。 就在这个星期天，我和妈妈、爸爸到了植物园去欣赏春的美景。
一进大门，我就被姹紫嫣红的花儿给迷住了，花儿芳香四溢，还被摆成“春”字。 我跟着花儿的花香来到了林荫小道，这里非常幽静，一排排苍翠、挺拔的杨树像一个个保卫家园的士兵。
一直往前走，我们来到了梅林，一片片梅花含苞欲放，红艳艳的像一团火球在燃烧着，它们你不让我、我不让你争奇斗艳着。
再往前走就到了樱花园，一团团一簇簇的樱花洁白中泛着粉红宛如一片红霞。 春风轻轻地拂过，花瓣飘落，像一只只粉红色的蝴蝶在翩翩起舞，顿时，芳香四溢。
带着樱花的香味，我们来到了大草坪。 小草悄悄地探出了脑袋，染绿了大地，大地披上了绿纱。 冬夏常青的松树、柏树也吐出了嫩绿的枝条，仿佛披上了新装。 柳树柔软的枝条上发出了嫩芽，扎起了小辫子，春风拂过，千万条柳树枝随风舞动，好像在跳舞。 人们有的躺在草地上享受着阳光，有的在追逐打闹，还有的在放自己心爱的风筝。
春天的植物园是一派欣欣向荣的景象。
春天的植物二年级作文5
盼望着，盼望着，春天终于到来了。
初春的一个上午，太阳暖阳阳地照着大地。 爸爸、妈妈带着我去植物园寻找春天的足迹。
在春天的植物园里一切都显得那么生机勃勃。 植物园的东边是一条僻静的小路，在小路的两边种着许许多多的奇花异草，那些小草也自己挖出了小脑袋，在小草的旁边有一棵棵珍贵的树木，这些大树有的高大粗壮、高耸入云，有的就像精致的盆景。 各有各的美。 樱花、碧桃、海棠争相开放，粉的、白的、红的，一团团、一簇簇把蜜蜂、蝴蝶都吸引了过来，小蜜蜂在采蜜，蝴蝶在一旁翩翩起舞，好像也在欢迎春天的到来。
再往前走有一条小溪，小溪清澈见底，在水中有几条小鱼在游来游去。 在小溪的旁边有一个大湖，湖边有十几棵大柳树，柳树上已经长出了嫩绿的叶子，长长的枝条随着微风摆动。 不知从什么地方游来了几只黄色的东西，近了，近了，原来是几只小鸭子。 调皮的孩子拿起一块小石子扔向了小鸭子，可是敏捷的小鸭子一下子游走了，小石子落在湖面上荡起了一圈圈的圆晕。
春天的植物园花是美的，草是美的，树是美的，小溪也是美的，真是一个充满生机，一个春意盎然的春天。
春天的植物二年级作文6
我们的学校风景优美，而坐落在学校东北方向的植物园更是景色迷人，令人赏心悦目。 春夏秋冬里最美的非春天莫属。
每当春姑娘一来，校园就呈现一片生机勃勃的景象。 植物园西边的葡萄藤悄悄抽出了绿油油的嫩芽，左瞧瞧，右看看，好像对一切充满了好奇。 她沐浴阳光，吸吮雨水。 好像，想快快长大，去看看外面的世界。 慢慢的，慢慢的葡萄藤脱下了那灰色的衣裳，换上了绿油油的新衣。
东边的花儿齐放，小草也从地下探出头来。 中间的池子里，鱼儿在欢快的游来游去。 而竹子，则像刚刚从染发店回来似的，也穿上了新衣裳，头发也从黄色的染回绿色。 新生的竹笋则一天比一天高。 老竹子也要百尺竿头——更进一步。
看到葡萄藤和竹子们都焕然一新了，桂花也不甘示弱。 它们开出了一朵又一朵淡黄色的小花，散发出一阵又一阵清香。 吸引了许多同学来这看书、玩耍、写作业。
啊!春天的植物园真美!它给了校园添加了无限生机。 如果失去了它我相信我们学校肯定会失去许多光彩。
春天的植物二年级作文7
我住在杭州,一到春天，植物园里绿树成阴，春意盎然。
走进植物园大门，走几步会看到像镜子似的湖面，湖上有三只野鸭，一只大的，两只小的。 有一只总是跟妈妈玩捉迷藏，一会钻进水里，一会躲到石头后面。 妈妈找啊找啊，急得好像在说：“宝贝，宝贝!快回来，妈妈不玩了!”这才小鸭从水中跳出，我不禁想起：“春江水暖鸭先知”这首诗。 路旁到处是梅花，用鼻子闻一闻，啊!有一股淡淡的清香。 春天了，奇怪的事小岛上还有一颗在冬天开的山茶花哦!
沿着湖面往前走，有一条河，里面有一群小蝌蚪，小蝌蚪黑黑的，像一个小小的逗号。 看来小蝌蚪也喜欢植物园的春天，早早地来到这里感受着春天的美好。
河的旁边，会看到有一株白玉兰，白玉兰的果实就像一个个毛笔头，在万物复苏的春天里慢慢生长。 还有睡莲，睡莲很小的时候它是红的，也是卷起来的，长大了就慢慢变绿，也变平了。
在植物园里，随时会听到小鸟们的“唧唧咋咋”欢快的声音，好像在唱春天的歌。
春天的植物园真热闹啊!我爱家乡的植物园!
春天的植物二年级作文8
有的人喜欢洁净高雅的玉兰花，有人的喜欢富丽华贵的牡丹花……可是，我却喜欢平平凡凡的山茶花，它使我陶醉让我想到了很多为人民服务的人。
春天,山茶花开了,开出许许多多艳红的花儿.满树红花,那么夺目,那么可爱,就像彩色的绸缎.
看!那绽放着笑脸的山茶花.几十片心形的花瓣叠叠层层,开得芬芳馥郁,开得欢快舒畅.她们有的缀在枝头"荡秋千",犹如一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的挂在枝腰,张着大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到来;有的嵌在树叉间,仿佛在积蓄力量,迎接挑战;还有的用绿叶遮住半边脸,显得很害羞,又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里,小花瓣中都藏着浅黄色的花蕊,显得十分清雅.
再看饱胀得裂了的小口子,刚刚绽开花苞的山茶花,犹如一个个朝天的铃铛.清晨的露珠沾在柔滑的花瓣边沿,在阳光的照耀下,花朵更显得妩媚动人了.一阵风吹来,山茶花颤悠悠的,就像一位亭亭玉立,楚楚动人的少女在朝晖中舒展着柔美的身姿.可调皮的露珠却滚落了.
还有那含苞欲放的花骨朵,多像一个个小心脏,花瓣层层包裹,裹得那么严密,那么结实,真是精致极了!我蹲下来珍惜地抚摸着,端祥着每一朵花,觉得越看越好看……我竟着迷了.
山茶花，名为花中西施，学名映山红，杜鹃花，许多的诗人为他吟诗，让它作我的好榜样。
春天的植物二年级作文9
初春的植物，含着小小的苞，伸出细细的芽。
有的，在温暖的环境中过了一个冬天，出来时抖抖身上的叶。
有的，挺立在室外，当春带来一点暖意时，当阳光舞蹈在枝头新叶时，它们用自己的方式露出一丝微笑······
那盆默默地，成功地在墙角存活了一个冬天的红珊瑚，叶子早就蔫了，一片片都垂下了头，表示着它们的疲惫。 在叶子间，生长着两三个果实。 这些果实长得都不大，原本圆润的表皮上，起了一个又一个的小槽，简直是一个微型月亮，只不过红了些罢了。 妈妈说，把它放在外面过冬比放在家里好多了，真不该把它拿进来。
说着，它就被拿到了窗外。 天气很好，风也不大。 红珊瑚本是自动落叶的，现在只能被我和妈妈用剪刀把那些无精打采的叶子给剪了。 我在剪的时候有些不舍。 而妈妈却说，以后会长新芽的。
那盆被妈妈万分呵护的风信子长得绿油油的。 妈妈说，冬天是一个寂寞的季节，没有花开，没有长得那么好的的草，这株风信子是一个新的期望。 果然，在那洋葱般的球根上，已经顶着绿色的王冠，而那小小的花苞，就是王冠上镶嵌的宝石。 她亭亭玉立地站着，有些不知所措的害羞。 花苞很紧凑，绿中透着紫蓝。 外面的绿叶，一瓣一瓣地向外翘着，活似绿色的手指。
初春的植物，从湿润、柔软的泥土当中，仰起头，感受着春天给予它们的第一缕阳光。 虽可能只拥有一方阳台，但它们带着崭新的期望，蓬勃地生长起来。
春天的植物二年级作文10
自然是美丽的，富有勃勃生机，尤其是绿的山，绿的树，绿的草。
走进山林，踏着软软的草地，抚摩着一棵棵挺拔的大树，吮吸着新鲜的空气，陶醉在山水绿树间。 低头看看那弱小的草，已所剩无几，却依然挺立于土地上。 抬头看看那挺拔的大树，虽非美丽，却也楚楚动人。
在春意浓浓的3月，当你走进绿荫荫的草地时，可曾为这一片片绿油油的草地而赞叹?还是为旁边妖艳的花儿鼓舞?其实，草是花的好友，花若是没有小草的陪衬，就算花再美丽也会显得孤单，没有生气。 当人们在树下乘凉时，都只会赞美大树，有谁会注意到小草所做出的贡献呢?只有春姑娘与绿相助，为小草披上新衣，装扮小草，装扮地球。
在春雨绵绵的季节，春雨洒遍大地，鲜花盛开，桃李争芳。 在这时，你是选择赞美那妖艳的花儿呢!还是赞美那绿油油的草地。 我选择了春的使者。 春的脚印——小草。
小草。 虽不起眼，但大自然里没有它，便会黯然失色。 它虽然微小，但是，它那坚强的性格，蓬勃向上的精神却是相当惊人的。 “野火烧烧不尽，春风吹又生，”这是、正是小草精神是写照。
小草美化了环境，却从不要求人们对它的赞美，就像每天在街上忙碌的清洁工，默默无闻的走遍大街小巷，负担着清洁工工作，但他们却不为人所崇拜。 更有人用没有知识的职业来称呼清洁工。 可他们仍默默地工作着，这难道不是小草所具有的品格吗?
春天的植物二年级作文10篇
下一篇：美丽的花园二年级作文10篇(美丽的花园二年级作文100字)上一篇：冬天的美景二年级作文10篇(春天的美景二年级作文)