为什么要向中国古人借智慧(为什么要学古人的智慧)

【答案】

【小题1】当代是科技发达、生活节奏很快的时代，很多人都面临着巨大的生活、生存压力，无暇顾及与己无关的东西。 在您看来，国学与个体生命有何关联？

【小题2】善于旁征博引，引用到位，举例典型；思路清晰，结构严谨，逻辑性强；对比手法的使用增强了阐释的说服力；语言通俗，诙谐幽默，给人一种亲切感。

【小题3】首先要加大宣传力度，引起国人对国学足够重视；国学教育要从小做起，教要得法，学要得法；国学教育一定要求博，不能只求专，这既是对学习者提出的要求，也是对教育者提出的要求；在国学教育的课程设置上要注意趣味性与教育性相结合，要注意难易程度与循序渐进相结合。 （只要与答案相似就可以，允许大胆的自圆其说）

【答案解析】【小题1】

试题分析：原文“我们现在的物质生活是越来越好了，但人不仅仅是“快乐的猪”，人还有精神方面的需求。 ……所以说，技术上的进步并不能带来人们心灵上的完全满足。 而学习国学可以增进个人的文化内涵，使得个体尽量地与社会相和谐，从容地面对困境。 ”由这些关键句可以归纳出记者蝗提问的中心是“国学与个体的关系”。

考点：本题考查归纳概括的能力。

点评：本题是一道归纳概括题的变式题。 本题的提问形式很好，以开放式的“记者提问”的形式来概括一个文段的内容，体现了命题的灵活性。

【小题2】

试题分析：一、从其回答时所举的例子可见其知识的渊博，回答问题时的旁征博引。 二、中国人学西方的科学技术，而没有学习其科学思想，是明显的对比。 三、语言风格和逻辑思维可以从全文看出来。

考点：本题考查鉴赏人物形象的能力。

点评：这是一道很有新意的题。 本文是一篇访谈录，所以要重点分析被访谈者的语言。 本题就从这里入手，考查了语言风格、文章思路、人物形象等。

【小题3】

试题分析：本题答题的依据是龚鹏程对国学的认识，如“人们是吸取前人的成果而发展。 先有学习，后有创造”“欧美国家的经济文化的确是遥遥领先。 但在发展现代文化的时候，他们也将传统文化保存得很好”“在学习西方科技时，学来了技术，却忽略了科学思想”等。

考点：本题考查考生理解文章内容的能力，同时考查考生的探究能力。

点评：本题要求学生在深入理解的前提下，再进一步消化文本，是对阅读作出的更高要求。 作为考试题能较好的区分学生的阅读能力，有利于引导学生深入阅读。

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