中小学生课外阅读长篇教育故事分享
“爱”贯穿在每一章节中，既有国家、民族、社会的大我之爱，也有父母、师长、朋友的小我之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的美好向往。 接下来小编给大家分享一篇关于爱的教育书籍里的故事吧。
爱的教育 第二 十一月
好友卡隆 四日
虽只两天的休假，我好像已有许多日子不见卡隆了。 我愈和卡隆熟悉，愈觉得他可爱。 不但我如此，大家都是这样。 只有几个高傲的人嫌恶卡隆，不和他讲话，因为卡隆一向不受他们的压制。 那大的孩子举起手来正要打幼小的孩子的时候，幼小的只要一叫“卡隆”，那大的就会缩回手去的。 卡隆的父亲是铁道的司机。 卡隆小时有过病，所以入学已迟，在我们一级里身材最高，气力也最大。 他能用一手举起椅子来;常常吃着东西;为人很好，人有请求他，不论铅笔、橡皮、纸、小刀，都肯借给或赠予。 上课时，不言不笑不动，石头般地安坐在狭小的课椅上，两肩上装着大大的头，把背脊向前屈着。 我看他的时候，他总半闭了眼给笑脸我看。 好像在那里说：“喂，安利柯，我们大家做好朋友啊!”我一见卡隆总是要笑起来。 他身子又长，肩膀又阔，上衣、裤子、袖子都太小太短;至于帽子，小得差不多要从头上落下来;外套露出绽缝，皮靴是破了的，领带时常搓扭得成一条线。 他的相貌，一见都使人喜欢，全级中谁都欢喜和他并座。 他算术很好，常用红皮带束了书本拿着。 他有一把螺钢镶柄的大裁纸刀，这是去年陆军大操的时候，他在野外拾得的。 他有一次因这刀伤了手，几乎把指骨都切断了。 不论人家怎样嘲笑他，他都不发怒，但是当他说着什么的时候，如果有人说他“这是说谎”，那就不得了了：他立刻火冒起来，眼睛发红，一拳打下来，可以击破椅子。 有一个星期六的早晨，他看见二年级里有一小孩因失掉了钱，不能买笔记簿，立在街上哭，他就把钱给那小孩。 他在母亲的生日，费了三天工夫，写了一封有八页长的信，纸的四周还画了许多装饰的花样。 先生常目注着他，从他旁边走过的时候，时常用手轻轻地去拍他的后颈，好像爱抚柔和的小牛的样子。 我真欢喜卡隆。 当我握着他那大手的时候，那种欢喜真是非常!他的手和我的相比，就像大人的手了。 我的确相信：卡隆真是能牺牲自己的生命而救助朋友的人。 这种精神，从他的眼光里很显明地可以看出。 从他那粗大的喉音中，谁都可以听辨出他所含有的优美的真情。
卖炭者与绅士 七日
昨天卡罗·诺琵斯向培谛说的那样的话，如果是卡隆，决不会说的。 卡罗·诺琵斯因为他父亲是上等人，很是高傲。 他的父亲是个长身有黑须的沉静的绅士，差不多每天早晨都要伴着带琵斯到学校里来。 昨天，诺琵斯和培谛相骂了。 培谛年纪顶小，是个卖炭者的儿子。 诺琵斯因为自己的理错了，无话可辩，就说：“你父亲是个叫化子!”培谛气得连发根都红了，不做声，只籁簌地流着眼泪。 好像后来他回去向父亲哭诉了。 午后上课时，他那卖炭的父亲——全身墨黑的矮小的男子就携着他儿子的手到学校里来，把这事告诉了先生。 我们大家都默不做声。 诺琵斯的父亲照例正在门口替他儿子脱外套，听见有人说起他的名字，就问先生说：“什么事?”
“你们的卡罗对这位的儿子说：‘你父亲是个叫化子!’这位正在这里告诉这事呢。 ”先生回答说。
诺琵斯的父亲脸红了起来，问自己的儿子：“你曾这样说的吗?”诺琵斯俯了首立在教室中央，什么都不回答。 他父亲捉了他的手臂，拉他到培谛身旁，说：“快道歉!”
卖炭的好像很对不住他的样子，连连说：“不必，不必!”想上前阻止，可是绅士不答应，对他的儿子说：
“快道歉!照我所说的样子快道歉，‘对于你的父亲，说了非常失礼的话，这是我所不该的。 请原恕我。 让我的父亲来握你父亲的手。 ’要这样说。 ”
卖炭的越发现出不安的神情来，好像在那里说“那不敢当”。 绅士总不答应。 于是诺琵斯俯了头，用断断续续的声音说：
“对于……你的父亲，……说了……非常失礼的话，这是……我所不该的。 请你……原怨我。 让我的父亲……来握……你父亲的手。 ”
绅士把手向卖炭的伸去，卖炭的就握着大摇起来。 还把自己的儿子推近卡罗·诺琵斯，叫用两手去抱他。
“从此，请叫他们两个坐在一处。 ”绅士这样向先生请求。 先生就令培谛坐在诺琵斯的位上，带琵斯的父亲等他们坐好了，才行了礼出去。 卖炭的注视着这并坐的两个孩子，沉思了一会儿，走到坐位旁，好像要对话琵斯说什么，好像很依恋，好像很对不起他，终于什么都没有说。 他张开了两臂，好像要去抱诺琵斯了，可是也终于没有去抱，只用他那粗大的手指在诺琵斯的额上碰了一碰。 等走出门口，还回头向里面一瞥，这才出去。
先生对我们说：“今天的事情，大家不要忘掉。 因为这可算这学年中最好的教训了。 ”
弟弟的女先生 十日
弟弟病了，他的女教师代尔卡谛先生来探望。 原来，卖炭者的儿子，从前是这位先生教过的。 先生讲出可笑的故事来，引得我们都笑。 两年前，卖炭家小孩的母亲因为儿子得了赏牌，用很大的围身裙满包了炭，拿到先生那里，当做谢礼。 先生无论怎样推谢，她终不答应，等拿了回家去的时候，居然大哭了。 先生又说，还有一个女人，曾把金钱装入花束中送去过。 先生的话使我们听了有趣发笑。 弟弟先还无论怎样不肯吃药，这时也好好地吃了。
教导一年级的小孩，多少费力啊!有的牙齿未全，像个老人，发音发不好;有的要咳嗽;有的淌鼻血;有的因为靴子在椅子下面，哭着说“没有了”;有的因钢笔尖头触痛了手叫了起来;有的把习字帖的第一册和第二册掉错了，吵个不休。 要教会五十个手没有准的小孩写字，真是一件不容易的事。 他们的袋里藏着什么甘草、纽扣、瓶塞、碎瓦片等等的东西，先生要去搜他们的时候，他们甚至会藏到鞋子里去。 先生的话，他们是毫不听的。 有时窗口里飞进一个苍蝇来，他们就大吵。 夏天呢，把草拿进来，有的捉了甲虫往里面放;甲虫在室中东西飞旋，有时落入墨水瓶中，墨水溅污了习字帖。 先生代小孩们的母亲替他们整顿衣装;他们手指受了伤，替他们裹绷带;帽子落了，替他们抬起;留心不让他们拿错了外套;用尽了心叫他们不要吵闹。 女先生真辛苦啊!可是，学生的母亲们还要来诉说不平：什么“先生，我儿子的钢笔头为什么不见了?”什么“我的儿子一些都不进步，究竟为什么?”什么“我的儿子成绩那样的好，为什么得不到货牌?”什么“我们配罗的裤子被钉戳破了，你为什么不把那钉去了?”
据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，终于用牙齿咬住了自己的指，把气忍住了。 她发了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才骂过的小孩。 也曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪。 有时听见家长责罚自己的小孩，不给食物，先生总是很不高兴，要去阻止。
先生年纪真轻，身材高长，衣装整饬，很是活泼，无论做什么事都像弹簧样地敏捷。 是个多感而温柔慈爱、容易出眼泪的人。
“孩子们都非常和你亲热呢。 ”母亲说。
“这原是有的，可是一到学年完结，就大都不顾着我了。 他们到要受男先生教的时候，就把受过女先生教育当做羞耻的事了。 两年间，那样地爱护了他们，一旦离开，真有点难过。 那个孩子是一向亲热我的，大概不会忘记我吧。 心里虽这样自忖，可是一到放了假以后，你看!他回到学校里来的时候，我虽‘我的孩子，我的孩子!’地叫着，走近他去，他却把头向着别处，照也不睬你了哩。 ”
先生说到这里，暂时闭了口。 又举起她的湿润的眼，吻着弟弟说：
“你不是这样的吧?你是不会把头向着别处的吧?你是不会忘记我的吧?”
我的母亲 十日
安利柯!当你弟弟的先生来的时候，你对母亲说了非常失礼的话了!像那样的事，不要再有第二次啊!我听见你那话，心里苦得好像针刺!我记得，数年前你病的时候，你母亲恐怕你病不会好，终夜坐在你床前，数你的脉搏，算你的呼吸，担心得至于啜泣。 我以为你母亲要发疯了，很是忧虑。 一想到此，我对于你的将来，有点恐怖起来。 你会对你这样的母亲说出那样不该说的话!真是怪事!那是为要救你一时的痛苦不惜舍去自己一年间的快乐，为要救你生命不惜舍去自己生命的母亲哩。
安利柯啊!你领记着!你在一生中，当然难免要尝种种的艰苦，而其中最苦的一事，就是失了母亲。 你将来年纪大了，尝遍了世人的辛苦，必然会几千次地回忆你的母亲来的。 一分钟也好，但求能再听听母亲的声音，只一次也好，但求再在母亲的怀里作小儿样的哭泣：这样的时候必定会有的。 那时，你忆起了对于亡母曾经给予种种苦痛的事来，不知要怎样地流后悔之泪呢!这不是可悲的事吗?你如果现在使母亲痛心，你将终生受良心的责备吧!母亲的优美慈爱的面影，将来在你眼里将成了悲痛的轻蔑的样子，不绝地使你的灵魂苦痛吧!
啊!安利柯!须知道亲手之爱是人间所有的感情中最神圣的东西。 破坏这感情的人，实是世上最不幸的。 人虽犯了杀人之罪，只要他是敬爱自己的母亲的，其胸中还有美的贵的部分留着;无论如何有名的人，如果他是使母亲哭泣、使母亲苦痛的，那就真是可鄙可贱的人物。 所以，对于亲生的母亲，不该再说无礼的话，万一一时不注意，把话说错了，你该自己从。 心里悔罪，投身于你母亲的膝下，请求赦免的接吻，在你的额上拭去不孝的污痕。 我原是爱着你，你在我原是最重要的珍宝。 可是，你对于你母亲如果不孝，我宁愿还是没有了你好。 不要再走近我!不要来抱我!我现在没有心来拥抱你!
—父亲——
朋友可莱谛 十三日
父亲饶恕了我了，我还悲着。 母亲送我出去，叫我和门房的儿子到河边去散步。 两人在河边走着，到了一家门口停着货车的店前，听到有人在叫我。 我回头去看，原来是同学可莱谛。 他身上流着汗正在活泼地扛着柴。 立在货车上的人抱了柴递给他，可莱谛接了运到自己的店里，急忙堆在一起。
“可莱谛，你在做什么?”我问。
“你不看见吗?”他把两只手伸向柴去，一面回答我。 “我正在复习功课哩!”他接着说。
我笑了，可是可莱谛却认真地在嘴里这样念着：“动词的活用，因了数——数与人称的差异而变化——”一面抱着一捆柴走，放下了柴，把它堆好了：“又因动作起来的时而变化——，”走到车旁取柴：“又因表出动作的法而变化。 ”
这是明日文法的复习。 “我真忙啊!父亲因事出门去了，母亲病了在床上卧着，所以我不能不做事。 一边做事，一边读着文法。 今日的文法很难呢，无论怎样记，也记不牢。 ——父亲说过，七点钟回来付钱的哩。 ”他又向运货的人说。
货车去了。 “请进来!”可莱谛说。
我进了店里，店屋广阔，满堆着木柴，木柴旁边挂着秤。
“今天是一个忙日，真的!一直没有空闲过。 正想作文，客人来了。 客人走了以后，执笔要写，方才的货车来了。 今天跑了柴市两趟，腿麻木橡棒一样，手也硬硬的，如果想作画，一定弄不好的。 ”说着又用扫帚扫去散在四周的枯叶和柴屑。
“可莱谛，你用功的地方在哪里?”我问。
“不在这里。 你来看看!”他引我到了店后的小屋里，这室差不多可以说是厨房兼食堂，桌上摆着书册、笔记簿和已开手的作文稿。 “在这里啊!我还没有把第二题做好——用皮革做的东西。 有靴子、皮带——还非再加一个不可呢——及皮袍。 ”他执了钢笔写着清楚的字。
“有人吗?”喊声自外面进来，原来买主来了。 可莱谛回答着“请进来!”奔跳出去，称了柴，算了钱，又在壁角污旧的卖货簿上把帐记了，重新走进来：“非快把这作文做完不可。 ”说着执了笔继续写上：“旅行囊，兵士的背囊——咿哟!咖啡滚了!”跑到暖炉分取下咖啡瓶：“这是母亲的咖啡。 我已学会煮咖啡了。 清等一等，我们拿了一同到母亲那里去吧。 母亲一定很欢喜的。 母亲这个礼拜一直卧在床上。 ——丽，动词的变化——我好几次，被这咖啡壶烫痛了手了呢——兵土的背囊以后，写些什么好呢?——非再写点上去不可——一时想不出来——且到母亲那里去吧!”
可莱谛开了门，我和他一同走进那小室。 母亲卧在阔大的床上，头上包着白的头巾。
“啊!好哥儿!你是来望我的吗?”可莱谛的母亲看着我说。
可莱谛替母亲摆好了枕头，拉直了被，加上了炉煤，赶出卧在箱子上的猫。
“母亲，不再饮了吗?”可莱谛说着从母亲手中接过杯子，“药已喝了吗?如果完了，让我再跑药店去。 柴已经卸好了。 四点钟的时候，把肉来烧了。 卖牛油的如果走过，把那八个铜子还了他就是了。 诸事我都会弄好的，你不必多劳心了。 ”
“亏得有你!你可以去了。 一切留心些。 ”他母亲这样说了，还一定要我吃一块方糖。 可莱谛指他父亲的照相给我看。 他父亲穿了军服，胸间挂着的勋章，据说是在温培水肥亲王部下的时候得来的。 相貌和可莱谛一模一样，眼睛也是活泼泼的，露出很快乐的笑容。
我们又回到厨房里。 “有了!”可莱谛说着继续在笔记簿上写，“——马鞍也是革做的——以后晚上再做吧。 今天非迟睡不可了。 你真幸福，有工夫用功，还有闲暇散步。 ”他又活泼地跑出店堂，将柴搁在台上用锯截断：
“这是我的体操哩。 可是和那‘两手向前’的体操不同。 父亲回来以前，我把这柴锯了，使他见了欢喜。 最讨厌的就是手拿了锯以后，写起字来，笔划同蛇一样。 但是也无法可想，只好在先生面前把事情直说了。 ——母亲快点病好才好啊!今天已好了许多，我真快活!明天鸡一叫，就起来预备文法吧。 ——咿哟!柴又来了。 快去搬吧!”
货车满装着柴，已停在店前了。 可莱谛走向车去，又回过来：“我已不能陪你了，明日再会吧。 你来得真好，再会，再会，快快乐乐地散你的步吧，你真是幸福啊!”他把我的手紧握了一下，仍来往于店与车之间，脸孔红红地像蔷蔽，那种敏捷的动作，使人看了也爽快。
“你真是幸福啊!”他虽对我这样说，其实不然，啊!可莱谛!其实不然。 你才比我幸福呢。 因为你既能用功，又能劳动;能替你父母尽力。 你比我要好一百倍，勇敢一百倍呢!好朋友啊!
校长先生 十八日
可莱谛今天在学校里很高兴，因为他三年级的旧先生到校里来做试验监督来了。 这位先生名叫考谛，是个肥壮、大头、鬈发、黑颈的先生，目光炯炯，话声响如大炮。 这先生常恐吓小孩们，说什么要撕断了他们的手足交付警察，有时还要装出种种可怕的脸孔。 其实他决不会责罚小孩的，无论何时，总在胡须底下作着笑容，不过被胡须遮住，大家都看不出他。 男先生共有八人，考谛先生之外，还有像小孩一样的助手先生、五年级的先生是个胶子，平常围着大的毛项巾，据说他在乡间学校的时候，因为校舍潮湿，壁里满是湿气，就成了病，到现在身上还是要作痛哩。 那一级还有一位白发的老先生，据说以前曾做过盲人学校的教师。 另外还有一位衣服华美，戴了眼镜，留着好看的颊须的先生。 他一边教书，一边自己研究法律，曾得过证书。 所以得着一个对、律师”的绰号。 这位先生又著过书简文教授法之类的书。 教体操的先生原来是军人，据说属于格里巴第将军的部下，项颈上留着弥拉查战争时的刀伤，还有一位就是校长先生，高身秃头，戴着金边的眼镜，半白的须，长长地垂在胸前;经常穿着黑色的衣服，纽扣一直扣到腮下。 他是个很和善的先生。 学生犯了规则被唤到校长室里去的时候总是战战兢兢的，先生并不责骂，只是携了小孩的手好好开导，叫他下次不要再有那种事，并且安慰他，叫他以后做好孩子。 他声气和善，言语亲切，小孩出来的时候总是红着眼睛，觉得比受罚还要难过。 校长先生每晨第一个到学校，等学生来上学，候父兄来谈话。 别的先生回去了以后，他一人还留着，在学校附近到处巡视，防恐有学生被车子碰倒或在路上胡闹。 只要一看见先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩们就会弃了玩的东西逃散。 先生那时，总远远地用了难过而充满了情爱的脸色，唤住正在逃散的小孩们。
据母亲说：先生自爱儿参加志愿兵死去以后，就不见有笑容了。 现在校长室的小桌上，置着他爱儿的照相。 先生遭了那不幸以后，一时曾想辞职，据说已将向市政所提出辞职的辞职书写好，藏在抽屉里，因为不忍与小孩别离，还踌躇着未曾决定。 有一天，我父亲在校长室和先生谈话。 父亲向先生说：“辞职是多少乏味的事啊!”这时，恰巧有一个人领了孩子来见校长，是请求转学的。 校长先生见了那小孩似乎吃了一惊，将那小孩的脸貌和桌上的照相比较打量了好久，拉小孩靠近膝旁，拓了他的头，注视一会儿，说了一句“可以的”，记下姓名，叫他们父子回去，自己仍自沉思。 我父亲继续说：“先生一辞职，我们不是困难了吗?”先生听了，就从抽屉里取出辞职书，撕成两段，说：“已把辞职的意思打消了。 ”
兵士 二十二日
校长先生自爱儿在陆军志愿兵中死去以后，课外的时间，常常出去看军队通过。 昨天又有一联队在街上通过，小孩们都集拢在一处，合了那乐队的调子，把竹尺敲击皮袋或书夹，依了拍子跳旋着。 我们也集在路旁，看着军队进行。 卡隆着了狭小的衣服，也嚼着很大的面包在那里立着看。 还有衣服很漂亮的华梯尼呀;铁匠店的儿子、穿着父亲的旧衣服的泼来可西呀;格拉勃利亚少年呀;“小石匠”呀;赤发的克洛西呀;相貌很平常的匆兰谛呀;炮兵大尉的儿子，因从马车下救出幼儿自己跛了脚的洛佩谛呀;都在一起。 有一个破了足的兵士走过，勿兰谛笑了起来。 忽然有人去攫勿兰谛的肩头，仔细一看，原来是校长先生。 校长先生说：“注意!嘲笑在队伍中的兵士，好像辱骂缚着的人，真是可耻的事!”勿兰谛立刻躲到不知哪里去了。 兵士分作四列进行，身上满是汗和灰尘，枪映在日光中闪烁地发光。
校长先生对我们说：
“你们不可不感谢兵士们啊!他们是我们的防御者。 一旦有外国军队来侵犯我国，他们就是代我们去拼命的人。 他们和你们年纪相差不多，都是少年，也是在那里用功的。 看哪!你们一看他们的面色，就可知道全意大利各处的人都有在里面：西西里人也有，耐普尔斯人也有，赛地尼亚人也有，隆巴尔地人也有。 这是曾经加入过一八四四年战争的古联队，兵士虽经变更，军旗还是当时的军旗，在你们未出生以前，为了国家在这军旗下战死过的人，不知多少呢!”
“来了!”卡隆叫着说。 真的，军旗就在兵士们的头上飘扬。
“大家听着!三色旗通过的时候，应该行举手注目的敬礼!”
一个士官捧了联队旗在我们面前通过。 旗已经破裂了，褪色了，旗竿顶上挂着勋章。 大家向着旗行举手注目礼。 旗手对了我们微笑，举手答礼。
“诸位，难得。 ”后面有人这样说。 回头去看，原来是年老的退职主官，纽孔里挂着克里米亚战役的从军徽章，“难得!你们做得好!”他反复着说。
这时候，乐队已沿着河转了方向了，小孩们的哄闹声与喇叭声彼此和着。 老士官目注着我们说：“难得，难得!从小尊敬军旗的人，长大了就是拥护军旗的。 ”
耐利的保护者二十三日
驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。 ”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。 他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。 最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。 耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。
有一天，卡隆突然跳了出来对大家说：
“你们再碰耐利一碰看!我一个耳光，要他转三个旋子!”
勿兰谛不相信这话，当真尝了卡隆的老拳，一拳打去果然转了三个旋子。 从此以后，再没有人敢捉弄耐利了。 先生知道了，使卡隆和耐利同坐一张桌子。 两人很要好，耐利尤其爱着卡隆，他到教室里，必要先着卡隆有没有到，回去的时候，没有一次不说“卡隆再会”的。 卡隆也一样，耐利的钢笔书班落到地下，卡隆不要耐利费力，立刻俯下去替他抬起来，还处处帮他的忙，或替他把用具装入革囊，或替他着外套。 耐利常看着卡隆，听见先生称赞卡隆，就欢喜得如同称赞自己一样。 后来，好像耐利把从前受人捉弄、自己暗泣，幸赖一个朋友保护的事告诉了母亲。 今天学校里发生了这样一件事：先生有事差我到校长室去，恰巧来了一个着黑衣服的小而白色的妇人，这就是耐利的母亲。
“校长先生，有个名叫卡隆的，和我的儿子在一级里吗了”她这样问。
“是的。 ”校长回答。
“有句话要和他说，可否请叫了他来?”
校长命校工去叫卡隆。 不一会，长隆的大而短发的头已出现在门框间了。 他不知叫他为了何事，露出吃惊的样子。 那妇人一看见他，就跳了过去。 将腕弯在他的肩上，不绝地吻他的额：
“你就是卡隆!是我儿子的好友!帮助我儿子的!就是你!好勇敢的人!就是你!”接着，急忙地用手去摸衣袋，又取出荷包来看，一时找不出东西，就从颈间取下带着小小十字架的链子来，套上卡隆的项颈：
“将这给你吧，当做我的纪念!——当做感谢你，时时为你祈祷着的耐利的母亲的纪念!请你悬挂了!”
级长 十五日
卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。 代洛西每次总是第一，取得一等赏，今年大约仍是如此的。 可以敌得过代洛西的人，一个都没有。 他什么都好，无论算术、作文、图画，总是他第一。 他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气。 学问在他好像游戏一般。 先生昨日向着他说;
“上帝给了你非常的恩赐，不要自暴自弃啊!”
他身材高大，神情挺秀，黄金色的发蓬蓬地覆着额头。 身体轻捷，只要用手一撑，就能轻松地跳过椅子。 剑术也学会了。 年纪十二岁，是个富商之子，穿着青色的金纽扣的衣服。 平常总是高兴活泼，待什么人都和气，试验的时候育教导别人。 对于他，谁都不曾说过无礼的言语。 只有诺琵斯和勿兰谛白眼对他，华梯尼看他时，眼里也闪着嫉妒的光，可是他似乎毫不介意这些。 同学见了他，谁也不能不微笑。 他做了级长，来往桌位间收集作业的时候，大家都要去握他的手。 他从家里得了画片来，全部分赠朋友，还画了一张小小的格拉勃利亚地图送给那格拉勒利亚小孩。 他给东西与别人的时候，总是笑着，好像不以为意似的。 他不偏爱哪一个，待哪一个都一样。 我有时候觉到敌不过他，不由得难过啊!我也和华梯尼一样嫉妒着代洛西呢!当我拼命思索题目的时候，想到代洛西此刻已做完，无气可出，常常要想恼他。 但是一到学校，见了他那秀美而微笑的脸孔，听着他那可爱的话声，接着他那亲切的态度，就把怒恼他的念头消释了，觉得自己可耻，而和他在一处读书是很可喜的了。 他的神情，他的声音，都好像替我鼓起勇气、热心和快活喜悦的。
先生把明天的每月例话稿子交给代洛西，叫他誊清。 他今天正写着。 好像那篇讲演的内容使他大受感动，他脸烧得火红，眼睛几乎要下泪，嘴唇也发颤了。 那时他的神气，看去真是纯正!我在他面前，几乎要这样说：“代洛西!你什么都比我高强，与我相比，好像一个大人!我真正尊敬你，崇拜你啊!”
少年侦探(每月例话)
一八五九年，法意两国联军因救隆巴尔地，与奥地利战争，曾几次打破奥军。 这正是那时候的事：六月里一个晴天的早晨，意国骑兵一队，沿了间道徐徐前进，一边侦察敌情。 这队兵由一个士官和一个军曹指挥着，都噤了口注视着前方，看有没有放军前哨的影子。 一直到了在树林中的一家农舍门口，见有一个十二岁光景的少年立在那里，用小刀切了树枝削做杖棒。 农舍的窗间飘着三色旗，人已不在了。 因为怕敌兵来袭，所以插了国旗逃走了。 少年看见骑兵来，就弃了在做的杖棒，举起帽子。 是个大眼活泼而面貌很好的孩子，他脱了上衣，正露出着胸脯。
“在做什么?”士官停了马问。 “为什么不和你家族逃走呢?”
“我没有家族，是个孤儿。 也会替人家做点事体涵为想看着打仗，所以留在此地。 ”少年回答说。
“见有奥国兵走过么?”
“不，这三天没有见到。 ”
士官沉思了一会，下了马，命兵士们注意前方，自己爬上农舍屋顶去。 可是那屋太低了，望不见远处。 士官又下来，心里想，“非爬上树去不可。 ”恰巧农舍面前有一株高树，树梢在空中飘动着。 士官考虑了一会。 儿，上下打量着树梢和兵士的脸，忽然间少年：
“喂!孩子!你眼力好吗?”
“眼力吗?一里外的雀儿也看得出呢。 ”
“你能上这树梢吗?”
“这树梢?我?那真是不要半分钟工夫。 ”
“那么，孩子!你上去替我望望前面有没有敌兵，有没有烟气，有没有枪刺的光和马之类的东西!”
“就这样吧。 ”
“应该给你多少?”
“你说我要多少钱吗?不要!我欢喜做这事。 如果是敌人叫我，我哪里肯呢?为了国家才肯如此。 我也是隆巴尔地人哩!”少年微笑着回答。
“好的，那么你上去。 ”
“且慢，让我脱了皮鞋。 ”
少年脱了皮鞋，把腰带束紧了，将帽子掷在地上，抱向树干去。
“当心!”士官的叫声好像要他转来。 少年回过头来，用青色的眼珠看着主官，似乎问他什么。
“没有什么，你上去。 ”
少年就像猫一样地上去了。
“注意前面!”士官向着兵士扬声。 少年已爬上了树梢。 身子被枝条网着。 脚被树叶遮住了，从远处却可望见他的上身。 那蓬蓬的头发，在日光中闪作黄金色。 树真高，从下面望去，少年的身体编得很小了。
“一直看前面!”士官叫着说。
少年将右手放了树干，遮在眼上望。
“见有什么吗?”士官问。
少年向了下面，用手圈成喇叭摆在口头回答说：“有两个骑马的在路上站着呢。 ”
“离这里多少路?”
“半英里。 ”
“在那里动吗?”
“只是站着。 ”
“别的还看见什么?向右边看。 ”
少年向右方望：“近墓地的地方，树林里有什么亮晶晶的东西，大概是枪刺吧。 ”
“不见有人吗?”
“没有，也许躲在稻田中。 ”
这时，“嘶”的一声，子弹从空中掠了过来，落在农舍后面。
“下来!你已被敌人看见了。 已经好了，下来!”主官叫着说。
“我不怕。 ”少年回答。
“下来!”士官又叫，“左边不见有什么吗?”
“左边?”
“唔，是的。 ”
少年把头转向左去。 这时，有一种比前次更尖锐的声音就在少年头上掠来。 少年一惊，不觉叫说：“他们射击我了。 ”枪弹正从少年身旁飞过，相差真是一发。
“下来!”士官着急了。
“立刻下来。 有树叶遮牢，不要紧的。 你说看左边吗?”
“唔，左边。 但是，可以下来了!”
少年把身体突向左方，大声地：“左边有寺的地方——”话犹未完，又一很尖锐的声音掠过空中。 少年忽然下来了，还以为他正在靠住树干，不料张开了手，石块似的落在地上。
“完了!”士官叫着跑上前去。
少年仰天横在地上，伸开两手死了。 军曹与两个兵士从马上飞跳下来。 士兵伏在少年身上，解开了他的衬衫一看，见枪弹正中在右肺。 “已无望了!”土兵叹息说。
“不，还有气呢!”军曹说。
“唉!可怜!难得的孩子!喂!当心!”士官说着，用手巾抑住伤口。 少年两眼炯炯地张了一张，头就向后垂下，断了气了。 士官青着脸对少年看了一看，就把少年的上衣铺在草上，将尸首静静横倒，自己立正了看着，军曹与两个兵士也立正不动。 别的兵士注意着前方。
“可怜!把这勇敢的少年——”士官反复说，忽然转念，把那窗口的三色旗取下，罩在尸体上当做尸衣。 军曹集拢了少年的皮鞋、帽子、小刀、杖等，放在旁边。 他们一时都静默地立正。 过了一会儿，主官向军曾说道：“叫他们拿担架来!这孩子是当做军人而死，可以用军人的礼来葬他的。 ”他看着少年的尸体，吻了自己的手再用手加到尸体上，代替接吻。 立刻向兵士们命令说：“上马!”
一声令下，全体上了马继续前进。 经过了几个小时之后，这少年就从军队受到下面样的敬礼：
日没时，意大利军前卫的全线向敌行进，数日前把桑马底诺小山染成血红的一大队射击兵，从今天骑兵通行的田野路上分作两列进行。 少年战死的消息，出发前已传遍全队，这队所取的路径，与那农舍相距只有几步。 在前面的将校等，见大树下用三色旗遮盖着的少年，通过时皆捧了剑表示敬意。 一个将校俯身到小河岸摘取东西散开着的花草，撒在少年身上，全队的兵士也都模仿着摘了花向尸体上投撒，一瞬间，少年已埋在花的当中了。 将校兵士齐声高呼：“勇敢啊!隆巴尔地少年!”“再会!朋友啊!”“金发儿万岁!”一个将校把自己挂着的勋章投了过去，还有一个走近去吻他的额。 有人继续将花草投过去，落雨般地落在那可怜的少年的脚上、染着血的臂上、黄金色的头上。 少年横卧在草地上，露出苍白的笑脸，好像是听到许多人的称赞，很满足于自己的为国牺牲!
贫民 二十九日
安利柯啊!像隆巴尔地少年的为国捐身，固然是大大的德行，但你不要忘记，我们此外不可不为的小德行，不知还有多少啊!今天你在我的前面走过街上时，有一个抱着疲弱苍白小孩的女乞丐向你讨钱，你什么都没有给，只是看着走开罢了!那时，你囊中应该是有铜币的。 安利柯啊!好好听着!不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊!尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。 这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢?假定你母亲不得已要对你说“安利柯啊!今日不能再给你食物了!”的时候，你想，那时的母亲，心里是怎样?
给予乞丐一个铜币，他就会真心感谢你，说“神必保信件和你家族的健康。 ”听着这祝福时的快乐，是你所未曾尝到过的。 受着那种言语时的快乐，我想，真是可以增加我们的健康的。 我每从乞丐那里听到这种话时，觉得反不能不感谢乞丐，觉得乞丐所报我的比我所给他的更多，常这样抱了满足回到家里来。 你碰着无依的盲人，饥饿的母亲，无父母的孤儿的时候，可从钱囊中把钱分给他们。 单在学校附近看，不是就有不少贫民吗?贫民所欢喜的，特别是小孩的施与，因为大人施与他们时，他们觉得比较低下，从小孩受物是不足耻的。 大人的施与不过只是慈善的行为，小孩的施与于慈善外还有着亲切，——你懂吗?用譬喻说，好像从你手里落下花和钱来的样子。 你要想想：你什么都不缺乏，世间有缺乏着一切的;你在求奢侈，世间有但求不死就算满足的。 你又要想想：在充满了殿堂车马的都会之中，在穿着美丽服装的小孩们之中，竟有着无食的女人和小孩，这是何等可寒。 心的事啊!他们没有食物哪!不可怜吗?说这大都会之中，有许多素质也同样的好，也有才能的小孩，穷得没有食物，像荒野的兽一样!啊!安利柯啊!从此以后，如逢有乞食的母亲，不要再不给一钱管自走开了!
—父亲——
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