作文方法指导-怎样写好写景的记叙文

　　作文的写作方法有很多，文体也有很多，但是对于写景的记叙文应该怎么样去写呢?下面一起来看下小编为大家整理的写作方法，希望对各位同学有所帮助。

　　怎样写好写景的记叙文

　　01

　　要写出有特色的景物

　　一般来说，景物是各有特色的。 同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。 例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。 同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。 同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。 或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。 这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

　　02

　　要学会观察

　　写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。 观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。 观察点不同，所看到的景物也就不同。 宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。

　　03

　　要借助想象和联想

　　在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。 而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。 即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。 其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。 例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。

　　04

　　写景要抒情

　　写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。 景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。 景是情产生的基础，情是景的产物。 因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。 当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

　　年级写作要求

　　一年级

　　一、写作目的

　　1. 对写话有兴趣;

　　2. 能够把句子写完整、通顺。

　　二、写作内容

　　1. 通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话;

　　2. 能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

　　三、写作形式

　　观察写话;用词造句;仿句练习。

　　二年级

　　一、写作目的

　　1. 能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物;

　　2. 能逐步写出连贯、通顺的话;能写出简短的片段。

　　二、写作内容

　　1. 能看图画并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡;

　　2. 能用几个词语写几句连贯、通顺的话;

　　3. 会写留言条、请假条;

　　4. 学写简单的日记。

　　三、写作形式

　　看图写话;观察日记;用词造句;连句成段;结合阅读练习，仿写、续写。

作文指导

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