三国演义读后感小学生作文10篇(作文写读后感三国演义小学生作文)

2022-12-01 00:55:38 发布:网友投稿 作者:网友投稿
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  《三国演义》是我国古代四大名著之一,是根据三国时期的故事编写的小说。 下面是小编为大家整理的三国演义读后感小学生作文,希望对大家有帮助。

  《三国演义》读后感[100字]

  高家澳

  我读了《三国演义》儿童版。 我最喜欢的人物是魏国的郭嘉。 他是一员大将,没有打过一次败仗,这是我喜欢他的原因。

  可惜的是他死得很早,是被曹操杀的。 我第二喜欢的是许褚,因为他有超强的攻击力。 虽然吕布也有超强的攻击力,但是他人品不好,所以我不喜欢他。

  读《三国演义》有感[200字]

  假期里我看了一本叫《三国演义》的书,它描写的既深动又气势磅礴,让我记忆犹新如同身临其境。

  其中一段,“草船借箭”东吴的周瑜觉得诸葛亮太聪明,怕他对东吴不利,想找个借口杀了他。 于是,周瑜请诸葛亮在三日之内造出十万支箭,就要对诸葛亮军法论处,诸葛亮答应了。 诸葛亮把二十艘船装满稻草人,利用当时的大雾天气,假装攻击曹军,曹军在不知敌情的情况下,利用万箭射向稻草船。 诸葛亮把装满了箭的船利用顺风驶回了东吴,向周瑜交令。

  读后我真心佩服诸葛亮的神机秒算。 他不仅懂的利用天时地利,而且也有大公无私的精神。 我要从小学好科学知识,灵活利用知识本领,做一个有用的人。

  《三国演义》读后感[500字]

  以前常听大人讲起三国演义的故事,里面曲折的故事情节一直让我念念不忘。 今年寒假,我无意中发现书橱里有一本《三国演义》,便迫不及待的阅读起来。 可我一拿起书,就深深的被里面的故事吸引住了。 我仿佛看见了英勇善战的赵云、足智多谋的周瑜。 临危不惧的关羽以及拥有强大势力的曹操。

  这些人物里最让我难忘的就是诸葛亮了。 诸葛亮字孔明,俗称卧龙先生,家住襄阳隆中卧龙岗,是刘备三顾茅庐请来的。 他有勇有谋,聪明过人,曾用计策在三天之内从曹操那里借来10万支箭,让周瑜自叹不如。

  有一次,魏军的司马懿又侵犯了蜀国,而诸葛亮只拥有36名将士,而他不慌不忙的搬来一张琴,悠然自得的弹起了优美的曲子,还让手下去打开城门,扫地泼水,他的手下像丈二和尚——摸不找头脑。 司马懿看了,想:诸葛亮向来用兵谨慎,不会冒这么大的险,一定有埋伏。 想着想着便下令撤兵。 当司马懿明白事情真相时,对天长叹一声:“我不如诸葛亮,我不如诸葛亮!”诸葛亮的机智勇敢吓退了敌人,化解了危机。

  联系到我们的生活中,也要像诸葛亮一样知己知彼,要冷静的处理事情,不能莽撞。

  读完三国演义,我的心久久不能平静,书中曲折的情景和栩栩如生的人物时时浮现在我的眼前。 我不禁喜欢上了《三国演义》,有时间我一定还要看看《水浒传》和《西游记》!

  中国的古代文学真是璀璨啊!

  《三国演义》读后感 咼妍

  今天,我为大家介绍一本书,书名叫做《三国演义》,这本书是由罗贯中所著作的。

  《三国演义》描绘的是一本动乱的时代,一群在动乱时代中崛起的英雄。 时代是大环境不可趋避的潮流,好的、坏的、智慧的、愚昧的、信仰的、怀疑的、光明的、黑暗的,每个时代都有乘运而起的英雄;但真英雄的境界,不在为自己制造舞台,而在为百姓们开创时代。 其中,我最喜欢“桃园结义”这个好看的故事。 它说得是:刘备、张飞和关羽,偶然在一座茶馆里相遇,三个人各方面都挺合得来,就在桃园结为兄弟,一起去投军了。

  我最喜欢的人物是刘备的军师——诸葛亮。 因为他博学多才,足智多谋。 在生活中,我认为有一个人也是这样的。 记得有一次,我在做试卷时,有一题我想了半天,都没有算出来。 妈妈回来后,提醒我之前教过我的一个方法,结果,我一算就算出来了。 我觉得我妈妈就是现代版的诸葛亮!

  在读这本书的时候,你会为里面的人物喜怒哀乐,这本书特别地好看,你们可不能不看哦!

  《三国演义》读后感

  一天,我们去书店买了一本《三国演义》,它的主要内容是说三国有东汉、蜀国、魏国是怎样形成的过程。 里面我喜欢的人物有曹操:他有雄才大略,善于用人,处事果断。 但为人奸诈诡秘,老谋深算。 关羽:为人十分重义,性格刚烈,武艺超群。 刘备:为人仁慈,爱民如子。 张飞:性格率直,勇猛无敌。 我喜欢的故事有草船借箭、诸葛亮在火烧赤壁。

  在草船借箭这一章节里面周瑜请诸葛亮商量怎样对付曹操,诸葛亮说:“当然是弓箭。 ”周瑜让诸葛亮造十万枝箭,诸葛亮答应三天完成。 他让鲁肃借给他二十只船,六百名军士,预备些青布、稻草,利用大雾的帮助从曹军那里借来了十几万枝箭,看到这儿我对诸葛亮佩服至极,他真是有聪明才智。 诸葛亮大火烧赤壁,就更体现了他的足智多谋,他用计让曹操的水军铁索连舟然后用火攻最后取得胜利。

  我们要克苦学习,成为科学家上知天文下知地理为祖国多做贡献。

  三国演义读后感

  《三国演义》是四大名著之一,为罗贯中所编写的。 虽然本书已家喻户晓,但是我初次拿着到这本书时,看着看着,还是被里面的情节、人物深深吸引着,打动着,令我爱不释手。

  在这本书里我认识了很多不同的人物:有足智多谋的诸葛亮, 有武艺超群 骁勇善战的赵云, 还有身性耿直 粗犷 粗鲁莽撞的张飞等等。 我最喜欢的还是诸葛亮,他不但足智多谋 料事如神 有胸怀坦荡的大智慧,还是蜀军队的重要的一员,没了他等于刘备这一队连一点希望都没有了。 我最喜欢的情节也是草船借箭,主要讲的是诸葛亮用智慧从曹操这里骗取了十万多支箭 我觉得里面最没用的人是刘备,要不是俩个弟弟保护他,他早就一命呜呼了。

  从三国演义我明白了: 我们对朋友要忠诚,不能背叛朋友,出卖朋友,要把朋友看到的比生命还重要,而你决不能失去他。 还有要尊重在学习上很棒的同学,不要歧视或嫉妒他们,而是要虚心向他们请教,取别人长处不自己短处。

  读三国演义有感 梅皓宇

  今天,我读完了三国演义,不禁有许多感受。

  三国演义是写刘备、孙权、曹操所统领蜀国、吴国和魏国争权的故事,从桃园三结义到蜀、吴两国落败有一段非常长的过程。 三国演义中仁厚的刘备,忠勇义气、自信傲慢的关羽,绝顶聪明、无所不能的诸葛亮,英勇的赵云,狡诈酷略而又雄才大略的曹操以及心胸狭窄的周瑜,忠厚的鲁肃……都给了我深刻的印象,一直忘不了这些人。

  读《三国演义》有感

  《三国演义》是我国古代四大名著之一,是根据三国时期的故事编写的小说。 里面的人物描写得很生动,战争场面十分精彩。 魏国的曹操军队最强大,吴国的孙权最富有,只有刘备最弱小。 但是,刘备手下有关羽、张飞、赵云等超级大将,特别是诸葛亮军师精通兵法、神机妙算,最后刘备终于强大起来建立了蜀国。

  魏国、吴国、蜀国一直相互战争,其中很多故事不但好看,而且很有教育意义,给我留下了深刻的印象。

  《三国演义》读后感 罗马

  这个暑假,我阅读了一本名叫《三国演义》的书,这本书中有许多英雄,如粗中有细的张飞,忠肝义胆的关羽,谦虚好学的刘备,足智多谋的诸葛亮,其中我对诸葛亮影响最深刻。 因为他用智慧打了许多胜仗。

  以下是诸葛亮一生的功绩;收二川 、摆八阵、六出七擒、五丈原前点49盏明灯,一心只为酬三顾,东和北拒,中军帐里,水面偏能用火攻。 收二川:指取得东川和西川。 摆八阵:摆设八阵图。 六出:六出祁山。 七擒:七擒孟获。 三顾:三顾茅庐。 东和:东和孙吴。 北拒:北拒曹魏。 水面偏能用火攻;在赤壁大战中让黄盖坐二十条快船去假投降魏国,船上放满了干草,到了曹操的大本营,二十条船一齐着,大船被大铁环连住,逃不掉,全军覆没。 我很佩服他的聪明才智,冷静稳重。 我也要好好学习,成为一个人人称赞的“小诸葛亮”。

  这本书让我百看不厌,同学们有空也看看吧!一定让你们受用无穷。

  《三国演义》读后感[600字]

  寒假在妈妈的推荐下,我读了《三国演义》一书,感到受益匪浅。

  四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著,以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容,讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。 最令我感受深刻的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

  先说关羽。 这是给我留下印象最深的人物之一。 他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。 他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。 我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。 《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。

  国家的统治需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。 诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。 他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。 我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。

  再说曹操。 曹操在《三国演义》中被称为奸雄。 他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。 这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。 周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。 后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。 目光短浅,气量狭小,非英雄也。 这也与曹操形成了鲜明的对比。

  《三国演义》中的人物各具其态、惟妙惟肖,真当之无愧为四大名著之一,读过这本书之后我大开眼界。 好文章不厌百回读,有时间我会好好咀嚼回味。

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