如何提高做题速度(初三学生做题速度慢怎么办)

中考在即，唐先生发现有一大批学生似乎学习很勤奋。但是每一次考试成绩总是摇摇欲坠。一小部分原因是学生原来的资质平平，但大部分都很聪明。重要的原因是他们不善于独立思考，不理解自己的错题并总结，没有及时复习巩固。

众所周知，善于独立思考的学生基本上可以控制自己做过的题，达到练习的后果，而不善于独立思考的学生对老师有一定的依赖。他们可能只控制了自己做过的一部分题，或者为了寻求答案的完整性，他们选择把答案写得非常漂亮。事实上，他们无法完全控制所有的解决方案。但是老师讲课之后，没有再复习总结，消化接受的后果也没有那么明显。每一次得到培训的机会都毁了，所以这也是很多同学成绩总是达不到梦想的结果。

唐老师认为这样的学生成绩不及格是非常可惜的，但是他们找不到自己的原因，成绩总是不及格。所以唐先生给你一些中肯的建议:

首先，要养成独立思考。

如果你把错题或者没做的题做完，一定要重新整理，随时复习。中考数学学习不理想。你可以通过复制模型来学习。这种方法只会让你错过最好的学习时间。

其次，同窗们要找到适合自己的温习办法。

不是所有好的方法都适合所有人，但所有人都适合方法不同的人。不同方法面前复习的效果和做练习的效果完全不一样。所以在学习的过程中，一定要找到一个非常适合自己的复习方法。如果你喜欢做练习，就用力刷练习。如果你喜欢在做练习前看练习的知识点总结和方法总结，那就复习一下。

第三，进入温习状况时必定要保证自己的状况到达最佳。

很多同学在复习的时候，一两个小时过去了，没有一道题算出来，或者说整个复习知识点的过程都很顺利，读、写、阅卷。但是回去问他复习了什么。他根本说不出来，所以当这样无效的修改没能保证他的状态是最好的时候，修改的后果是非常糟糕的，浪费了很多宝贵的时间。

所以当进入最后中考的冲刺阶段，同学们都会复习一个，内容也会越来越多。很多同学觉得自己的复习还没有完成。这种紧张的心态不利于复习。而且，在时间非常宝贵的时候，注重基础知识的积累和应用是至关重要的。我们要用独立思考的方法去复习，复习自己做过什么或者做错了什么，重复改正后的解决思路。如果把解决问题的思路都控制住了，那么复习效果还是挺高的。

此外，老师讲课后，我们必须消化和接收自己解决问题的所有想法和过程，并从做题方式和知识点之间的联系中学习。这种复习才是我们真正学到的东西。千万不要空选择和学习某一种方法。应用要在实际的标题操作中实践，这样这个方法才能融入到标题中。

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